Diary Note 22 September 2015

Diary Note No.6

Substance

• นำเสนอที่สัปดาห์ที่แล้วไม่ได้นำเสนอ คือเรื่องสัตว์ พลังงานลม ดินทรายหิน พืช
• พัฒนาการของเด็กเป็นสิ่งที่เด็กบอกว่าทำไรได้บ้างไม่ได้บ้าง
• อาจารย์ให้ไปเอาของประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ที่เพื่อนอีกเซกหนึ่งประดิษฐ์ไว้มาและบอกว่าสิ่งที่เราเอามาคือเรื่องอะไรและทำอย่างไรที่เกี่ยวกับทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม อย่างเช่น สิ่งประดิษฐ์ที่เป็นตาชั่ง ก็จะเกี่ยวกับมวลของสิ่งของที่เอามาช่าวงและยังสามารถนำสิ่งประดิษฐ์ไปวางไว้ตามมุมเพื่อให้เด็กได้หยิบเล่นได้บ่อยครั้ง

เทคนิคการสอน (Technical Education)
-ใช้สื่อที่นักศึกษาประดิษฐ์มาเป็นการเรียนการสอนเรื่องวิทยาศาสตร์
ทักษะที่ได้รับ (Gain Skills)
-สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ของแต่ละเรื่อง 
การนำไปประยุกต์ใช้ (Adoption)
-นำทักษะต่างๆไปประยุกต์ใช้ในรุ่นต่อๆไป
ประเมินอาจารย์ (Teaching Evaluation)
-อาจารย์อธิบายรายละเอียดทางวิทยาศาสตร์ของสิ่งประดิษฐ์อย่างละเอียด